Çocuklar için Atkılı Bere modeli yapılışı (anlatımlı)

Çocuklar için Atkılı Bere modeli nasıl örülür?

Çocuklar için Atkılı Bere modeli yapılışı (anlatımlı)

Çocuklar için Atkılı Bere modeli yapılışı (anlatımlı)

Bu model benim cidden çok beğendiğim bir model.zira çocuklarımız için cidden çok kullanışlı ve pratik bir atkı bere takımı olduğu bir gerçek.sizlerde benim gibi düşünüyorsanız işte size tarifi ;

BİRLEŞİK ATKI BERE TAKIMININ YAPILIŞI :

ilk olarak turuncu iple DOKUZ ilmek atalım. tersten tersörgü

örelim. düze gelince BİRörüp BİR ip dolayalım şişe yani artıralım. BİRörüp BİR artırarak ONYEDİ ilmek elde edeceğiz niye

ONSEKİZ değil derseniz son ilmeğiördükten sonra ip dolamıycazda ondan.

TERSİNİ TERS ÖRÜYORUZ BİR İŞLEM YAPMADAN.düze gelmişolmalıyız.İKİ örüp BİR artırırarak devamedicez.

artırmalarımız 1 sıra halinde olacak. anlayacağınız gibişapkaya tepeden başladık. ÜÇ örüp BİR artırcaz. YİNE tersi

ters ÖRECEĞİZ. sonra DÖRT örüp BİR artırıcaz. derken böyle YEDİ örüp BİR artırdığımızda artırmayı bitirmiş OLACAĞIZ. ŞİMDİKİ SIRADA

turuncuyla bi kaçsıra devam edelim artırmdan. DAHA sonra desenyapabiliriz. ben yeşille haroşa ÜÇ tane çizgi yaptım. turuncuyla devam ettimsonrada. ve turuncu ipikırıp yeşille devamettim. ÜÇ tırtık haroşa yaptım. ONBEŞ

er ilmek atkı için sağdan ve soldan ayırdımortada kalan ilmekleri 1 kerede kestim. burası alınkısmı olacak.

şimdi atkıları aynı şişte örebilirsiniz isteyen tekTekde örebilir. yalancıselanik örgü yapacağız.( YALANCI SELANİK ÖRGÜNÜN YAPILIŞI SİTEMİZDE ÖRGÜ TEKNİKLERİ KATEGORİSİNDE YER ALMAKTADIR…)

KISACA yapılışı şöylE :

ÜÇ ters BİRdüz ÜÇ ters BİRdüz örECEĞİZ. arkadan da yine ÜÇ ters BİR düz ÖRECEĞİZ ama BİR düz olan ilmek öndeki ÜÇ ters ilmeğin ortasındakiilmek olacak.

böylece devam edip bitiripbide saçak takalım hazırsayılır. şapkayı

arkadandikicez vebitiricez. Yapacak olanlara şimdiden kolay gelsin…(=

Bu konuya yazılmış bir yorum henüz yok.

Yorum Yapın

Bu sitenin içeriği yazarın özgün paylaşımlarından ve muhtelif sitelerden derlenen alıntılardan ibarettir.